Человек: информация и информационные процессы (8кл)

п.1 Сигналы выживания

Для безопасного существования, а иногда и для выживания в условиях окружающего мира человеку необходимо из этого мира получать сигналы. Этими сигналами являются: температура, свет, давление. Эти сигналы человек принимает с помощью 5-и органов чувств:

1. Зрения (зрительная информация) - 90% всей получаемой информации

2. Слуха (звуковая информация) - 9% всей получаемой информации

3. Обоняния (запахи) - менее 1% всей получаемой информации

4. Вкуса (вкус) - менее 1% всей получаемой информации

5. Осязания (температура, шероховатость) - менее 1% всей получаемой информации

Все эти сигалы позволяют человеку принимать правильные решения о своей деятельности и позволяет человеку безопасно жить. Но для этого эти сигналы необходимо не только принять, но и обработать в мозгу, чтобы на основе этих сигналов принять правильное решение (через дорогу переходим на зеленый свет, а на красный - ждем).

п.2 Информация в форме сообщений

Но человеку не достаточно только безопасно жить в уловиях окружающего мира. Ему еще необходимо комфортно уживаться с другими членами человеческого общества, чтобы эффективно выполнять отведенную ему социальную роль. Например, ребенок должен беспрекословно выполнять указания родителей, родители должны заботиться о здоровье и безопасности детей, ученики должны хорошо учиться, а учителя должны контролировать качество обучения и т.д. Для этих целей человек должен уметь принимать информацию в форме сообщений от других людей. Чтобы правильно принимать эти сообщения человек должен понимать язык, на котором разговаривает его народ. Следовательно, разговорный язык является важнейшим инструментом для обмена информацией с другими членами общества.

Однако не достаточно лишь уметь говорить на родном языке. Необходимо, чтобы информация, которой мы обмениваемся друг с другом была понятной. Понятность - важнейшее свойство информации. Для того чтобы научиться составлять понятные сообщения необходимо регулярно общаться и учиться.

п.3 Информация в форме знаний

Для того чтобы человек мог воспользоваться опытом предыдущих поколений, этот опыт должен быть сохранен в форме знаний. Точно также и вы свой опыт, свои достижения должны преобразовать в знания, чтобы их сохранить и передать последующим поколениям. Самым распространенным способом сохранения информации в форме знаний было сохранение информации на бумаге. На бумаге человек хранит и хранил информацию уже 2000 лет. До изобретения бумаги китайцами примерно в 100 году н.э. знания хранились в виде наскальных рисунков, на пергаменте (кожа), глиняных табличках, папирусе.

В последние 150 лет появились новые носители информации:

1. Граммпластинки

2. Намагниченные проволочки

3. Магнитные ленты (для магнитофонов)

4. Оптические диски (CD и DVD и др.)

5. Жесткие магнитные диски (винчестеры)

6. Микросхемы постоянной памяти ПЗУ (флеш-носители)

Интересно! Несмотря на технический прогресс, все вышеперечисленные носители уступают бумаге в длительности хранения информации, т.к. все эти носители довольно быстро либо размагничиваются, либо физически разрушаются в течении 10-20 лет.

Для того чтобы Вашими знаниями могли воспользоваться последующими поколения информация, которую Вы хотите передать должна быть полной и точной - это еще два важнейших свойства информации.

п.4 Средства массовой информации (СМИ)

К средствам массовой информации относятся газеты, радио, телевидение и многие интернет-ресурсы. Назначение СМИ - донести информацию до каждого члена общества. Информация, которую мы получаем из СМИ должна для нас быть достоверной, актуальной и полезной.

К сожалению в современном мире СМИ все чаще используются для передачи недостоверной информации, что приводит к разжиганию конфликтов и к социальным потрясениям. Не нужна нам и неактуальная информация, поскольку вряд ли мы воспользуемся информацие о том как изготовить папирус или как выточить из камня наконечник для стрелы. Встречается в СМИ и бесполезная информация, которая создает "информационный шум" и которая мешает поиску действительно нужной для нас информации.

6 важнейших свойств информации: понятность, полнота, точность, достоверность, актуальность и полезность.

Обобщение. Для успешного и целесообразного поведения человеку нужна информация . Информацию мы можем получать непосредственно из окружающего мира в форме сигналов, которые мы принимаем органами чувств. Информацию мы можем получать от родственников и других людей из окружающего общества. Это информация в форме сообщений. Информацию мы можем получать из носителей информации (бумага, магнитные носители, оптические носители) - это информация в форме знаний. Наконец, информацию мы можем получать из СМИ - это просто информация.