8 класс (Босова)

01. Общие сведения о системах счисления. Двоичная система счисления

В современной жизни человек постоянно сталкивается с числами. На этом уроке учащиеся узнают, что такое система счисления, какие существуют разновидности систем счисления, а также подробно рассмотрят двоичную систему счисления.

Читать далее...

02. Восьмеричная и шестнадцатеричная системы счисления. Правила перевода целых десятичных чисел в систему счисления с основанием q

В этом уроке будут рассмотрены восьмеричная и шестнадцатеричная системы счисления. Также учащиеся смогут познакомиться с правилами перевода из восьмеричной и шестнадцатеричной систем счисления в десятичную и наоборот. А ещё изучат правило перевода целых десятичных чисел в систему счисления с основанием q.

Читать далее...

03. Двоичная арифметика. «Компьютерные» системы счисления

Вся арифметика двоичной системы счисления основывается на использовании двух таблиц. В этом уроке учащиеся научатся производить арифметические действия в двоичной системе счисления, познакомятся с «компьютерными» системами счисления, а также узнают, как происходит обмен информацией между компьютерами.

Читать далее...

04. Представление чисел в компьютере

Оперативная память представляет собой таблицу, то есть состоит из ячеек. Каждая ячейка оперативной памяти представляет собой физическую систему, которая состоит из некоторого числа однородных элементов. В ячейках оперативной памяти хранятся все данные, в том числе и числа. В данном уроке рассказывается о том, как представляются целые и вещественные числа в компьютере.

Читать далее...

05. Элементы алгебры логики. Высказывание

Алгебра – это раздел математики, который изучает уравнения, содержащие цифры и буквенные обозначения, представляющие величины, подлежащие определению. Существует ещё и такой раздел математики, как алгебра логики. С помощью этого урока учащиеся познакомятся с таким разделом математики, как алгебра логики. Также узнают, что такое логические переменные и логические значения.

Читать далее...

06. Элементы алгебры логики. Логические операции

Все высказывания должны быть связаны между собой специальными элементами. В этом уроке рассказывается о таких логических операциях, как инверсия, конъюнкция и дизъюнкция. А также показывается, как правильно решать задачи с использованием этих операций.

Читать далее...

07. Построение таблиц истинности для логических выражений. Свойства логических операций

С помощью данного видеоурока учащиеся смогут узнать, какие существуют правила для построения таблицы истинности для логических выражений, в которых количество логических операций больше одной. Также познакомятся со свойствами логических операций.

Читать далее...

08. Решение логических задач

В этом уроке рассказывается и показывается, как правильно решать логические задачи с помощью таблицы истинности, логических операций и законов алгебры логики.

Читать далее...

09. Логические элементы

В прошлых уроках рассказывалось о таких логических операциях, как конъюнкция (логическое умножение), дизъюнкция (логическое сложение) и инверсия (отрицание). Все эти операции используются в алгебре логики. С помощью данного урока учащиеся узнают, что такое логический элемент, познакомятся с такими логическими элементами, как конъюнктор, дизъюнктор и инвертор. А также научатся находить выходные данные исходя из предоставленной электронной схемы.

Читать далее...

10. Понятие алгоритма. Исполнитель алгоритма

Ежедневно вокруг нас происходят различные события и во всех этих ситуациях нужно выполнять определённые последовательности действий, которые приведут нас к поставленной цели. То есть, чтобы решить задачу, сначала её нужно алгоритмизировать. Умение выделять алгоритмическую суть явления и строить алгоритмы очень важно для человека любой профессии. С помощью данного урока учащиеся узнают, что такое алгоритм, а также кто может быть исполнителем алгоритма и каковы основные характеристики исполнителя.

Читать далее...

11. Свойства алгоритма. Возможность автоматизации деятельности человека.

На этом уроке учащиеся научатся определять, каждая ли последовательность действий является алгоритмом, на примерах узнают основные свойства алгоритма. Также на уроке рассказывается о том, что раньше всю нудную, тяжёлую и механическую работу выполнял человек. Сейчас всё компьютеризировано. Разработка алгоритма — трудоёмкая задача, но результат от этой работы окупает все затраты времени и сил.

Читать далее...

12. Способы записи алгоритмов. Словесные способы записи алгоритма. Блок-схемы

На этом уроке учащиеся продолжат изучение алгоритмов. Выяснят, какие существуют способы записи алгоритмов и более подробно изучат словесный способ записи, также узнают, что такое блок-схемы и как с помощью блок-схем можно записать алгоритм.

Читать далее...

13. Алгоритмические языки

Понятие алгоритма является основным для информатики, как и понятие информации. Существует много различных определений алгоритма, так как это понятие достаточно широкое и используется в различных областях науки, техники и повседневной жизни. С помощью данного урока учащиеся продолжат изучение темы «Способы записи алгоритмов» и рассмотрят третий способ записи алгоритма на алгоритмическом языке, а также узнают какие слова называются служебными.

Читать далее...

14. Объекты алгоритмов. Величины

Алгоритм описывает последовательность действий, производимых над некоторыми объектами, которые указываются в условии задачи. На этом уроке учащиеся узнают, какие информационные объекты называются величинами, какие величины называются постоянными, а какие переменными.

Читать далее...

15. Объекты алгоритмов. Выражения

С помощью данного урока учащиеся узнают, что называется выражением. Выяснят, каких правил нужно придерживаться для записи выражений на алгоритмическом языке, а также какие выражения называются арифметическими, логическими, строковыми.

Читать далее...

16. Объекты алгоритмов. Команда присваивания

Команда присваивания является одной из основных команд в алгоритмах работы с величинами. То есть величина получает своё значение путём выполнения команды присваивания. На этом уроке учащиеся узнают, для чего применяется команда присваивания при записи алгоритмов, а также разберутся со свойствами присваивания.

Читать далее...

17. Объекты алгоритмов. Табличные величины

Ежедневно каждый ученик сталкивается с таблицами. Это и расписание уроков, ведение записей в дневнике, построение графиков функций на уроках математики, построение климатического портрета месяца на уроках географии и так далее. На этом уроке учащиеся узнают, что называется таблицей (массивом), какие из величин целесообразно представлять с помощью таблиц, а также что в таблице определяется с помощью индекса.

Читать далее...

18. Основные алгоритмические конструкции. Следование

Алгоритмы постоянно присутствуют в нашей жизни. Например, в учебной деятельности ученик выполняет много разнообразных алгоритмов: при решении уравнений и текстовых задач, применении правил русского и иностранного языков, проведении опытов и так далее. На этом уроке учащиеся разберутся с первой основной алгоритмической конструкцией – следование. Узнают, какие алгоритмы называются линейными. А также научатся записывать линейные алгоритмы.

Читать далее...

19. Основные алгоритмические конструкции. Ветвление

В повседневной жизни таких ситуаций, в которых заранее известен алгоритм действий и результат, очень мало. Практически постоянно нам приходится принимать решения, от которых будут зависеть дальнейшие действия. На уроке учащиеся узнают, какая алгоритмическая конструкция называется ветвлением. Разберутся с разветвляющимися алгоритмами. А также научатся составлять разветвляющиеся алгоритмы.

Читать далее...

20. Основные алгоритмические конструкции. Повторение

В жизни часто встречаются случаи, в которых много раз подряд нужно выполнять один и тот же набор действий. В алгоритмах также иногда необходимо повторять определённые действия. Для этого используется новая форма организации действий. На этом уроке учащиеся узнают, какая алгоритмическая конструкция называется повторением, какие алгоритмы называются циклическими или циклами, рассмотрят три типа циклов.

Читать далее...

allarticles

Авторизация
Логин:
Пароль:

Добро пожаловать,
гость сайта!

Статистика по сайту:

Сегодня сайт уже посетили 49 чел.

Количество всех статей на сайте: 464.

Количество online-тестов: 210.